Inkluderende leg: 6 tips til universelle legepladser i byen
Alle børn har ret til leg, uanset deres alder, evner og baggrund. Og alle familier skal have adgang til fritidstilbud i deres nabolag. Statistikker viser os dog, at det langt fra er tilfældet. Så hvordan kan legepladser i byen være inkluderende for forskellige brugerbehov, herunder børn og voksne med handicap? Og kan legepladser i parker tage højde for alle og stadig være spændende uden uforholdsmæssigt store omkostninger? Deltag i dette webinar for at lære mere om planlægning for inkluderende, aktive, sjove legepladser i for alle.
Præsenteres af:
Jeanette Fich Jespersen
Leder af KOMPAN Play Institute
Som leder af KOMPAN Play Institute har Jeanette over 20 års erfaring med at forske, udvikle og tale for legepladsleg. Jeanette har været en del af de videnskabelige og organiserende bestyrelser ved flere internationale konferencer om børnevenlig byplanlægning. Jeanette er forfatter og medforfatter af flere hvidbøger og artikler med emner inden for inkluderende og universelt legedesign samt børns udvikling.
Suzanne Quinn, PhD
Leder af KOMPAN Play Institute, USA
Som leder af KOMPAN Play Institute i USA, forsker Suzanne i problemstillinger relateret til børn og familiers aktiv leg og fitness. Suzanne er medforfatter på adskillige hvidbøger og artikler om børn og leg.
Webinaret afholdes ikke på nuværende tidspunkt. Få tilsendt en optagelse:
- Varighed (min.):
- 45
- Sprog:
- English
- Emne:
- Play
Lignende webinarer:
Bæredygtighed: Hvordan kan udendørs områder få et lavere CO2-udslip? (DANSK)
Til dette webinar præsenterer vi vores nye bæredygtige og grønne materialer til opførelse af nye udendørs aktivitetsområder. Vi viser dig samtidig hvad du kan gøre for at sænke din CO2-udledning når du skal designe et nyt område.
Naturleg: 10 tips til hvordan man inviterer til leg på naturlegepladser
Nature Deficit Disorder er et begreb der beskriver følelsen af at blive frataget naturen. Det er et afsavn mange børn og familier oplever, når de bor og vokser op i et bymiljø.
Aktive udeområder i SFO'en: 8 tips til aktiv social leg efter skole
Mange børn nyder godt af skolefritidsordninger og klubber hvor de kan være efter skole. Her er det vigtigt at have en veldesignet udendørs legeplads. Men hvad skal der til for at skabe en sådan legeplads?
Aktive legepladser til småbørn: 10 tips om aktiv leg på legepladser i daginstitutioner
Minimum 180 minutters fysisk, ikke-stillesiddende aktiv leg om dagen. Det er anbefalingen fra Verdenssundhedsorganisationen, WHO, for børn under 5 år.
8 tips til sanselegepladser baseret på forskning og praksis
Gennem de seneste 10 år har byernes legestrategier haft øget fokus på legepladsbrugernes trivsel, sanser og ikke mindst de mere stille aktiviteter på legepladsen. Man taler om sanselegepladser, sansestimulering og sansemotorisk leg.
Hvordan kan dit forretningsareal optimeres med legeværdi?
Med 30 års erfaring håndtering legeområder til fastfood restauranter, detail- og fritidsindustrier, ved vi hvor vigtig hver en kvadratmeter af din forretning er.
Bæredygtighed: Hvordan kan udendørs områder få en lavere CO2-udledning? (ENGELSK)
Til dette webinar præsenterer vi vores nye bæredygtige og grønne materialer til etablering af nye udendørs aktivitetsområder. Vi viser dig samtidig hvad du kan gøre for at sænke din CO2-udledning når du skal designe et nyt område.
Aktive skoler: 10 tips til spænding på skolernes legepladser
Vi har en fysisk aktivitetskrise: Få skoleelever opfylder minimumsanbefalingen om 60 minutters daglig moderat til energisk fysisk aktivitet. Dette har en negativ konsekvens for deres fysiske helbred, samtidig med det truer deres socio-emotionelle velvære og læring.
10 tips til legeplads design der gavner børns udvikling
Børns ret til at lege er stigende, som stigende mængder af forskning viser hvordan udendørs leg gavner børns kroppe og sind.
Design unikke legepladser, der matcher dine visioner og ideer
Hør om alle mulighederne for en skræddersyet legeplads, der giver en unik legeoplevelse, du måske ikke engang vidste du ledte efter!
